年3月25日，宁国市津南小学“宁国山核桃研究”三个社团正式活动，三个社团使用的教材就是《小核桃大学问》。

从年秋季开始，津南小学针对目前绝大多数校本课程多是“有字课程”，而这些“有字课程”说到底都是“师本课程”、“教室课程”、“静态课程”、“单一课程”等特点，组织人员，把宁国特产山核桃开发成“无字课程”，使之具备“生本课程”、“生活课程”、“动态课程”、“综合课程”等特征，并用学生的课程生成编辑完成宁国乡土资源与文化读本《小核桃大学问》，于年10月由安徽科技出版社正式出版。年春季，津南小学研究决定，从此年度起，将《小核桃大学问》开发成“有字课程”，作为四年级下学期和五年级上学期的校本课程。这种时间安排符合山核桃的年生长规律和年生产流程。他们还准备带领学生从“有字课程”再走进“无字课程”，以形成新的“有字课程”。

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